jueves, 2 de junio de 2011

Producto final

Situación Problema
LOS PENSAMIENTOS DE JUAREZ DESDE SU NIÑEZ


ENIGMA:
¿Como un indígena zapoteca logró llegar a ser presidente de la República?

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
¿Sabes quien fue Benito Juárez?
¿Sabes qué estudios realizó Benito Juárez?
¿Sabías que Juárez fue un humilde indio de una familia zapoteca?
¿Sabes cuáles fueron los hechos más importantes de Juárez?
¿Por qué crees que llegó a ser presidente de la República?
¿Sabías que Juárez tenía un pensamiento diferente a los demás?
¿Conoces el lema de Benito Juárez?
¿Sabias que Benito Juárez vivió o estuvo en Orizaba?
¿Conoces algún monumento de Juárez en tu localidad?

CONCEPTOS:
Presidente de la República
Realidad social
Pensamiento liberal
Leyes de Reforma
Constitución de 1857

FUENTES DE CONSULTA:
Internet
Libros
Fotos
Diccionarios
Libro de texto. Exploración de la Naturaleza 1er grado

CONSIGNAS:

·         Entrevista a tus padres o algún familiar:

¿Quién fue Benito Juárez?
¿En dónde nació?
¿Cuáles fueron los cargos más importantes que desempeñó?
¿Cuáles eran los pensamientos de Juárez cuando era niño?

·         Realizar un recorrido por las calles de Orizaba para conocer la casa en dónde vivió Benito Juárez

·         Realizar un periódico mural en donde plasmen sus ideas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconoce el 21 de marzo de 1806 como el natalicio de Benito Juárez y valora la vigencia de su lema en la actualidad.


PRODUCTO FINAL
Creación de una historieta


Narrativa

El 21 de marzo de 1806 en San Pablo Guelatao, Oaxaca en el seno de una familia humilde nace un indio zapoteca al que llaman Benito Juárez García el cual a la edad de 3 años queda huérfano y se queda a cargo de su hermana Josefa quien trabaja ayudando en las labores domesticas con un hombre llamado Antonio Maza.

Posteriormente cuando su hermana Josefa se casa, queda bajo el cuidado de su tío en donde ayuda a pastorear las ovejas y a trabajar en el campo, estando bajo el cuidado de su tío Juárez aprendió español.

Ante la gran insistencia de su tío porque Juárez estudiara para sacerdote, el decidió acceder y se incorporo dentro de esta enseñanza pero, Juárez tenía una gran necesidad de superarse, por tal motivo se retiro y a la edad de veinte decidió estudiar Leyes en el Instituto de Ciencias de Oaxaca.

Las expectativas que ocupaban los pensamientos de Juárez eran tan amplias y su preocupación por la realidad social, lo llevo a expresar sus ideas liberales y a participar activamente en la política.

Comenzó sus actividades en la política siendo elegido regidor del Ayuntamiento de Oaxaca, un año después Diputado al Congreso del Estado, después, Diputado por Oaxaca al Congreso de la Unión y un año después fue elegido Gobernador del Estado de Oaxaca hasta que se convirtió en Presidente de la República Mexicana. Defendió al país de la invasión extranjera.

Juárez quiso cambiar las condiciones de vida de los mexicanos y lograr la igualdad entre las personas y durante su gobierno pronunció las siguientes palabras: “Entre los individuos, como entre las naciones, el derecho al respeto ajeno es la paz” lema que actualmente se encuentra vigente.

Metacognición

La Metacognición es una concepción polifacética, generada durante investigaciones educativas, principalmente llevadas a cabo durante experiencias de clase.


Entre los variados aspectos de la metacognición, podemos destacar los siguientes:
* La metacognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje.
* El aprendizaje metacognitivo puede ser desarrollado mediante experiencias de aprendizaje adecuadas.
* Cada persona tiene de alguna manera puntos de vista metacognitivos, algunas veces en forma inconciente.
* De acuerdo a los métodos utilizados por los profesores durante la enseñanza, pueden alentarse o desalentarse las tendencias metacognitivas de los estudiantes.

Es así como entiendo por Metacognición la capacidad que tenemos las personas de autoregular nuestro propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación(de aprendizaje), aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y transferir todo ello a una nueva acción o situación de aprendizaje.

La metacognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje.

De acuerdo a los métodos utilizados por los docentes durante la enseñanza, pueden alentarse o desalentarse las tendencias metacognitivas del estudiantado.



miércoles, 1 de junio de 2011

Biografía


El líder político de la Reforma, presidente de México. Impulsor de políticas reformistas.
Nacido en el seno de una humilde familia indígena de Guelatao (en Oxaca, México), inició sus estudios eclesiásticos para luego cambiar de rumbo, graduándose en Derecho en 1834. Ejerció la abogacía y, afiliado al Partido Liberal, intervino en la vida política de Oaxaca, en la que ejerció altos cargos: diputado (1933), secretario de gobierno (1845) y gobernador (1847-1852). En 1853 fue expulsado del país por el gobierno dictatorial de Santa Anna. Regresó dos años más tarde y se incorporó al gobierno de Juan Álvarez como ministro de Justicia. Proclamó la ley Juárez, que abolía los fueros militares y eclesiásticos, e inició los trabajos para redactar la Constitución de 1857. Ante la reacción conservadora, fue encarcelado en 1858, y poco tiempo después, liberado y nombrado presidente. Promulgó las leyes de la Reforma (1859) y suspendió el pago de la deuda externa (1861), lo que provocó la intervención de Gran Bretaña, España y Francia (1863). Napoleón 111 emprendió una guerra de conquista en México y Maximiliano de Habsburgo ocupó el trono mexicano. Se inició una guerra de guerrillas contra la ocupación extranjera hasta que en 1867, vencidas las tropas napoleónicas y tras el fusilamiento de Maximiliano, Juárez ocupó la capital mexicana. Fue reelegido presidente y continuó hasta su muerte la obra de la Reforma, aunque con fuerte oposición.





Bibliografía

Benitez Fernando Un indio zapoteco llamado Benito Juárez [Libro]. - México : Tauras, 1998.
Cantú Gloria M. Delgado de Historia de México [Libro]. - México : Pearson, 2008. - Segunda.
Chávez Ezequiel A. Iturbide-Juárez [Libro]. - México : Jus S.A de C.V en coedición con el Colegio Nacional, 1994.
Fernando Sánchez Bautista Benito Juárez vida y obra [Libro]. - [s.l.] : Video series patrimonio de la humanidad, 1997.
Foix Pere Benito Juárez [Libro]. - México : Trillas, 2008. - Vol. 11a..
Henestrosa Andres Los caminos de Juárez [Libro]. - México : Popular Fondo de Cultura Económica, 1996.
Iturribarria J. Fernando Benito Juárez-Porfirio Díaz [Libro]. - México, D.F : Populibros "La prensa", 1978.
Tamayo Jorge E. Antología de Benito Juárez [Libro]. - México : Universidad Nacionbal Autónoma de México, 1993. - Vol. Segunda edición.